在无领导小组讨论面试中，自由讨论阶段要求考生对指定问题展开讨论，并按照题目要求得出一致的意见。在该环节中，考生如何发言、发言顺序等均由考生自行决定，考官不做干预，但在整个讨论的过程中，考官会观察、记录、评判考生的基本能力与基本素养。

实战技巧

1.发言积极主动

(1)确保发言次数。在自由讨论阶段，考生要保证自己的有效发言次数，全场个人发言至少8次以上。

(2)确保发言质量。考生要确保观点准确无误，逻辑清晰，论据充分，同时注意把握发言时间。与此同时要做到承上启下，不要一味发表个人观点，要做到兼顾其他考生的发言，同时给接下来的讨论确定方向。

2.“撞车”凸显修养

(1)遵循礼让原则。面对女生或者发言次数较少的组员尽量礼让，要做到言语礼貌，凸显个人修养。

(2)适当礼貌争取。如果自己发言次数较少，要礼貌争取发言机会，不能毫无表示、沉默机械式地抢话。建议考生适当提高声音，稳住节奏。

3.抓住实质问题

在讨论过程中考生要做好记录，切勿逐字记录，而要总结出其他考生的核心观点进行速记。把握住其他考生观点的核心后，要针对与之不同之处进行讨论，讨论过程中要结合材料信息以及可以举出的实际例子(比如古今中外、时事热点、行业信息等)进行论证，这样更有说服力，同时能够确保讨论过程不枯燥，引起考官注意。

4.尝试多种角色

在讨论进行到一半后，场上的考生会有以下几种：观点倡导者(制定标准，观点明确)、观点追随者(无自己观点、同意附和他人观点)、过程组织者和观点实施者(总结推进、记录时间)。考生在讨论过程中不能只做观点追随者，要结合自身实际情况及考场情况，尽量积极尝试多种角色。

5.维护自身观点

自己发表完观点后，无论别人赞同还是反对，都不能没有反应。如果组员赞同要表示感谢并进一步推进;如果组员反对，要就对方的观点与自己观点的不同之处进一步分析阐述。

6.适当放弃观点

(1)在讨论过程中明显发现自己偏题、观点出错时要适时放弃。

(2)大部分组员与自己观点不同时要适当放弃。

(3)根据考场时间等大局情况，适当放弃，不做无谓的争论。在放弃时要注意话术，不要特意强调放弃自身观点，也可以适当阐述自己观点合理之处，但为了大局考虑暂时保留个人观点。

7.注重组织协调

(1)控制讨论节奏。对于时间加以划分，明确讨论重点，但不用刻意说明，在讨论过程中合理把控即可。

(2)统计观点分布。在讨论过程中可以用其他考生的论点进行说服以及寻找盟友。

(3)做好组织协调。遇到小组成员之间发生争论要适当介入协调，可以寻找二人之间相同点进行观点融合;如果讨论争执不下，建议观点搁置，先讨论下一阶段;或者建议听听其他考生意见等。